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摘要:
汉语言文学类选修课是集审美性、基础性、人文性和工具性为一体的课程,肩负着提升学生综合素质的重任。文章立足高职院校人才培养特色与汉语言文学类选修课的特点,就如何建设高职院校汉语言文学类选修课展开研究。研究表明,高职院校可以通过优化课程体系、强化对学生选课指导、优化课程评价体系等方式建设汉语言文学类选 修课,以落实素质教育目标。
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文献信息
篇名 浅析高职院校汉语言文学类选修课建设
来源期刊 年轻人 学科
关键词 高职院校 汉语言文学 选修课
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 青研学人
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.10.064
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
汉语言文学
选修课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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