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摘要:
文章首先从基于雨课堂的翻转课堂教学设计、基于雨课堂的翻转课堂教学案例两方面论述了基于雨课堂的信息技术翻转课堂教学实践,然后从基于雨课堂的信息技术翻转课堂教学的优势和需要注意的问题两方面对基于雨课堂的信息技术翻转课堂教学实践进行了反思.
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文献信息
篇名 基于雨课堂的信息技术翻转课堂教学实践
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 信息技术教学 翻转课堂 雨课堂 课前预习
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 信息素养
研究方向 页码范围 114-115
页数 2页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202024045
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何锁盈 9 0 0.0 0.0
2 徐梦菲 3 0 0.0 0.0
3 苗佳雨 2 0 0.0 0.0
4 李明辉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术教学
翻转课堂
雨课堂
课前预习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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