初中数学课如何培养学生的核心素养

• 作者: 秦艳慧
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 初中数学 核心素养 培养策略
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 青少年素质发展
• 页码范围: 195
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.15.185

摘要

在新课改背景下，初中数学应积极学习核心素养理念，提高学生解决问题的能力与培养创新意识，促进学生全面发展，形成良好的数学核心素养。数学核心素养并不是具体的知识与技能，也不是一般意义上的数学能力，它主要包括对数学知识概念的认知、数学思维以及数学语言等，可以反映出数学知识的本质特点，它在数学知识学习过程中逐渐形成，可以让学生更好地适应社会发展并实现终身发展。因此，初中数学教师需要围绕数学核心素养特征，开展针对性的教学，培养学生的核心素养。