谈在初中数学教学中提高学生自主学习能力的策略

• 作者: 王建宏
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中 数学 教学
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 0288-0288
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

初中数学的教学目的是培养更多具有自主学习能力、探索精神的学生,这一阶段的数学能力强弱不光反应在学习成绩上,更多的是通过学生是否有逻辑思维能力和自主学习能力来判定的。自主学习能力在数学科目中是必不可少的一项专业技能,它对于数学学习有着添砖加瓦的功效。自主学习要求学生在学习过程当中通过主动地吸收和理解知识,来找到适合自己的学习方法,并且运用到实际学习生活当中去。这种方式具有强烈的个人主义色彩和个人特色。本文将分析在初中数学教学实践中通过运用开展课堂活动、课前预习、课后复习、创设情境等方式来培养学生自主学习能力的策略。

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