浅谈反思性教学在初中英语教育中的应用

• 作者: 石萍
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 反思性教学 初中英语 重要性 应用策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 科技教育
• 页码范围: 147-148
• 页数: 2页
• 分类号: G62
• 字数: 2141字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16661/j.cnki.1672-3791.2020.10.147

摘要

随着新课改的不断发展,为了提高教学效率,激发学生的学习兴趣,越来越多的新型教育模式被教师广泛应用,其中反思性教学备受关注.反思性教学模式是指教师在完成教学后,通过对教学过程的反思来不断提高自身教学能力的一种新型教学模式,这种教学模式不仅推动了教学方式和思想的改革,还提高了教学效率,该文主要阐述了反思性教学的含义及重要性,并对其在初中英语教育中的实际应用提出相应策略.