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摘要:
阅读教学对于培养学生思维能力有着很大帮助,但是当前语文教学过程中,由于教师缺乏对学生有针对性的指导,因此很多教师所开展的教学都无法取得理想的教学效果,本文结合对当前初中语文教学的反思和研究,并结合自身教育经验,提出几点改善教学工作的策略,供教师参考借鉴.
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文献信息
篇名 初中语文阅读教学的有效性策略
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 初中语文 阅读教学 有效性 策略
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 课堂实践
研究方向 页码范围 491-492
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.14.1064
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初中语文
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研究起点
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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