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摘要:
目前来讲,我国的音乐教学仍旧存在着很多的不足之处,过于传统的音乐歌曲根本无法激发学生的音乐学习积极性,进而导致学生课堂参与度不高、音乐学习效果不佳,严重阻碍了初中音乐教学的进步与发展。若能够将部分流行音乐融入初中音乐教学过程当中,便能够在很大程度上吸引学生的学习兴趣并提高教学效果。基于此,本人在简单分析初中音乐教学现状的同时对初中音乐教师如何合理引入流行音乐,提出了几点有效的建议。
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引入价值
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意义
问题
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对初中音乐教学引入流行音乐的探讨
来源期刊 空中美语 学科
关键词 初中 音乐教学 流行音乐
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 169
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.04.165
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研究主题发展历程
节点文献
初中
音乐教学
流行音乐
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
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