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摘要:
历史知识乏味无聊,很难激发出学生的学习兴趣.下面通过具体分析初中历史情境教学法的应用意义,激起学生的历史情感,帮助学生培养出良好的学习习惯,提高初中历史课堂教学效率,为读者提供一定的启示.
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浅析初中历史教学中情境教学法的运用
初中历史
情境教学
运用
情境教学法在初中历史教学中的运用研究
初中历史
情境教学法
学习积极性
初中历史教学中情境教学法的应用
初中历史
情境教学法
课堂教学
初中历史教学中情境教学应用
初中历史
教学课堂
情境教学法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中历史教学中情境教学法的运用
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 初中 历史教学 情境教学法 运用策略
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 教学大观
研究方向 页码范围 365
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.14.774
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1 邢丽琳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中
历史教学
情境教学法
运用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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