基于学科核心素养下探究初中英语词汇教学策略

• 作者: 张芝勋
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 集体教学 教学活动 设计分析
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 字数: 3640字
• 语种: 中文

摘要

在我国当今的初中英语教学中,英语词汇的教学方面的教学存在着诸多方面的弊端,如:词汇教学脱离英语语境、脱离英语的文化属性、教学方式与考查方式相脱离、缺少必要的总结等一系列问题.本人结合自身多年的英语教学经验,以人教版初中英语教材的内容为例,力图解决初中英语教学词汇方面的问题,不断地探索初中英语教学的新方法,新思路和新模式,期待进一步提高学生的英语思维能力和英语语言能力,培养学生英语文化意识、英语思维能力等核心的学习内容,从而使初中生的英语词汇学习水平达到全面的提升和进步.

作者信息

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1	张芝勋		1	0	0.0	0.0