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摘要:
随着新课程改革不断深入,在学校教育过程中更加重视培养学生的核心素养和综合能力全面发展,其中核心素养旨在培养学生在学习发展过程中提高学生学科逻辑思维,学科综合运用能力,培养学生知识情感体验,树立正确价值观等各个方面综合素养全面发展的过程,增强学生适应社会的能力.在高中生物教学中,注重培养学生生物学科学习兴趣,锻炼学生生物思维的发展.本文笔者将对基于核心素养教学下的高中生物教学实践策略进行研究.
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核心素养
问题
对策
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高中生物教学
核心素养
内涵
培养策略
内容分析
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文献信息
篇名 基于核心素养教学下的高中生物教学实践
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 核心素养 高中生物教学 实践研究
年,卷(期) 2020,(42) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 381
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
高中生物教学
实践研究
研究起点
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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