学导式教学法在小学数学教学中的有效实施

• 作者: 义川河
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 新课程改革 小学数学 教师
• 年，卷（期）: hqcs_2020,（9）
• 页码范围: 0223-0223
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

新课程改革的不断推进,并没有彻底消除旧的教学模式对小学数学教学的影响,“说教式”的教学方式在小学数学教学当中仍然存在。在这种情况下,小学生在数学学习中的主动性并没有得到较好的激发,一直存在着学习效率低下等问题。而将学导式教学法运用在小学数学教学中,可以有效解决这些教学难题,提高课堂教学质量。本文结合笔者的实际教学经验,对学导式教学法进行了深入的研究,并提出一些行之有效的教学策略,期望对更多小学数学教师优化课堂教学提供一些参考。

作者信息

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1	义川河		1	0	0.0	0.0