"一带一路"背景下,莫桑比克职业院校教师培训的教学实践

• 作者: 刘晓 胡志越 陈恒超
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: "一带一路" 职业院校 教师培训
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 实践◆探索◆改革
• 页码范围: 200-201
• 页数: 2页
• 分类号: G715
• 语种: 中文

摘要

在"一带一路"的背景下,中国企业"走出去"的步伐不断加快,沿线国家重大项目建设的不断推进,职业院校随着企业"走出去"培养教师人才已经成为现阶段越来重要的问题.以莫桑比克职业院校为例,首先对"一带一路"背景下职业院校教师培训背景进行了分析,然后对"一带一路"背景下职业院校教师培训"订单式"模式进行了阐述,最后对"一带一路"背景下职业院校教师培训的路径进行了总结.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈恒超		11	21	3.0	4.0
2	刘晓		6	6	2.0	2.0
3	胡志越		3	5	1.0	2.0