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STEM理念具有跨学科特点,以提升学生的问题解决能力为重点。科学是初中阶段的基础学科,在实施教学的过程中,需要融入STEM理念,丰富科学内容,优化科学形式,促进学生发展科学素养,提升问题解决能力。在这篇文章中,笔者将结合教学经验,详细阐述如何基于STEM理念组织初中科学教学活动。
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STEM
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文献信息
篇名 基于STEM理念的初中科学教学
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 STEM理念 跨学科特点 问题解决
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0219-0219
页数 1页 分类号 C
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STEM理念
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问题解决
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80-540
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