高中生网络学习行为分析及改进策略探究

• 作者: 陈赛博
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生 网络学习 行为分析 改进策略
• 年，卷（期）: wldh_2020,（29）
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

高中是学习任务繁多且艰巨的阶段,学生为了自身知识的提高和应对高考必须全身心投身于学习中去。高中阶段的学习主要以课堂为主,它为学生提供了专业的知识和技巧,更多的交流探讨机会、更系统的知识逻辑,是学生进步和发展的平台,而网络学习作为辅助工具对学生的学习也至关重要。利用网络平台,学生可以查找资源以获取更全面的知识、解决自己的疑惑,甚至可以利用网络使自己在繁重的学习中得到短暂的放松。本文将重点从网络学习的概念和行为分析出发,提出有效改进学习策略的方法。

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1	陈赛博		2	0	0.0	0.0