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摘要:
马克思主义哲学理论强调"实践是检验真理的唯一标准".这句话适用于生活和学习的各个方面,当学生学习了大量理论知识后,如果没有一些实践性好的活动很难能够真正意义上的掌握这些理论,依旧只是将听到的理论停留在书本上和思想中,并不是真的养成.所以在日常的教学中,教师要尽量开展丰富的实践活动来加强学生对理论知识的掌握,对行为习惯的养成.让学生在实践活动中感受到快乐,寓教于乐,自然而然的养成好的习惯.本文旨在对此进行阐述与分析,希望给出一些个人的观点和意见供大家参考.
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原则
途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 丰富实践活动促进小学生行为习惯的养成
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 丰富实践活动 小学生行为习惯 促进养成
年,卷(期) 2020,(42) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 294
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王智欣 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
丰富实践活动
小学生行为习惯
促进养成
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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