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摘要:
美术鉴赏是高中美术教学中的主要形式之一,对于学生审美能力、鉴赏能力等多项能力的提高,美术综合素质的培养有着很好的促进作用.为此,本文理论联系实际,综合文献资料、理论分析、案例探究、经验总结等多种研究方法,就如何提高高中美术鉴赏课教学的质量进行了思考,给出了相应的策略,希望能够对一线高中美术教师教学实践活动的高质量展开有所帮助.
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农村
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困境与对策
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鉴赏课
教学方式方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于高中美术鉴赏课教学的几点思考
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 高中美术 美术鉴赏 鉴赏策略 案例探究
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 教坛聚焦
研究方向 页码范围 888
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.14.1963
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨志波 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中美术
美术鉴赏
鉴赏策略
案例探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
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