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摘要:
伴随着新课改的推进,新课标给教师的教学提出了越来越高的要求,在此形势之下,若想实现教学的优化,教师在实际的教学过程中就要能联系教学的实际情况,采用有效的教学策略方法达成教学优化.对于高中地理学科而言,也是如此,地理教师在教学中要能将地理教学优化作为开展教学研究的重要方向,并结合当前的教学资源方法进行分析,找到可以实现教学优化进行的策略.
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文献信息
篇名 高中地理教学优化策略探究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 高中地理 教学优化 策略探究
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 928
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.14.2058
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘莉红 1 0 0.0 0.0
2 梁娟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
教学优化
策略探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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