高中语文作文指导教学素材的积累方法探析

• 作者: 郑盈盈
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中 语文 作文
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 0178-0178
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

新课改指出,要注重语文应用、审美与探究能力的培养,促进学生均衡而有个性地发展。语文写作是凸显学生个性化的窗口,同时也是学生表达自身对于社会的观察和思考的途径。新课标中高中语文写作教学存在的问题主要是缺乏有效的作文素材,教学内容存在问题和教师观念落后。本文在前人研究的基础上,从目前高中语文写作教学现状,存在的问题及作文指导教学素材的积累方法分析,以期有可行之处。

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1	郑盈盈		1	0	0.0	0.0