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原文服务方: 新课程       
摘要:
语文是一门生活化的课程,但从学习的角度而言,它主要是由阅读与写作这两大部分构成,这两者是息息相关、相辅相成的.在作文教学中,通过阅读能够给作文提供相应的素材,促进素材的积累,做好素材积累有利于学生作文水平的提高.因此,在作文教学中,教师首先要关注的就是学生关于素材的积累.提出了相关策略并进行讨论与研究.
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小学语文
生活作文
素材积累
浅析素材积累在初中语文作文教学中的运用策略
素材积累
初中语文教学
运用策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析小学语文作文教学中素材积累的途径
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 作文教学 素材
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教学争鸣2
研究方向 页码范围 486
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵丽 14 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
作文教学
素材
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导