题材积累与观察力培养在小学语文作文教学的影响探究

• 作者: 袁芝莲
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 题材积累 观察力 作文教学 写作方法
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 经验交流1
• 页码范围: 152-153
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

学生的写作水平是考查学生对于课本的掌握程度及综合能力的重要标志之一,而随着新课标的改革,国家将语文教育提到重要的地位,尤其对于中小学学生的语文基本知识积累能力的培养更为重视,将其作为培养新世纪人才的重要渠道.教育者应立足于当前小学生的作文写作实际情况将小学语文作文教学的培养方针提上重要的工作日程.立足于当前我国小学语文教材主要特点,探究小学生写作中素材积累与观察力的培养在提高写作能力的重要意义.探讨教师如何指导学生以创新性的思维,从日常生活实践去发掘素材,细致入微的体验生活,汲取精神养料,获得创作灵感,以期进一步总结教育经验,提出有效的作文写作方法,为现代小学作文教学提供借鉴性意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁芝莲		1	1	1.0	1.0