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摘要:
随着计算机网络的普及以及物联网的兴起,使社会对网络技术人才的需求越来越多,中职学校计算机应用专业计算机网络技术课程教学可以解决基层网络应用型技术人才的培训任务.针对基层传统教学模式的现状,根据中职生的特点,从“应用型、管理型”两方面入手,采用“项目”模块化教学,将课程教学内容分成基本技能模块和综合应用模块两部分,突出实践操作,以实现培养基层网络人才的教学目标.
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目标
内容
方法
手段
评价
浅谈如何优化中职计算机网络技术专业课程体系
中职学生
计算机网络技术
专业课程
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 县域中职学校计算机网络技术课程教学思考
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 网络技术 模块化教学 探究式学习
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 课题◆经验◆反思
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋会军 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络技术
模块化教学
探究式学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
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106
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