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摘要:
近几年,在互联网+这一背景之下产生很多教学技术,通过这些教学技术可以促使教学效率以及教学质量不断提升.所以,教师需要对此种契机加以把握,及时对现有教学理念进行革新,借助相应的信息技术实施教学.基于此,该文在对微课教学具有的优点加以概述的基础上,分析互联网+大背景下教学方法的意义,对互联网+大背景下高中时期信息教学展开探究,希望能对实际教学有所帮助.
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文献信息
篇名 浅析高中信息技术课堂教学策略
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 互联网+ 高中教育 信息技术教学
年,卷(期) 2020,(42) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 386
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+
高中教育
信息技术教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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