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摘要:
当前我国汽车的保有量特别大,并且新的汽车技术不断发展。人们对汽车的自动性及舒适性的要求越来越高所以要求汽车电器的技术及工艺不断更新,随之对《汽车电气设备检测与维修》这门课提出了更高的要求及挑战。《汽车电气设备检测与维修》是汽车检测与维修技术专业的一门主干核心课程,本课程构建于《汽车发动机构造与维修》、《汽车底盘构造与维修》、《汽车电子电工技术》等基础课程之上,以培养学生综合职业能力为目标。主要讲授的内容有汽车电气与电路系统的结构、原理、电路分析、诊断、维修等方面的知识。以往教师在教学过程中主要是以老师的讲授为主,学生被动地接受老师所教授的知识。为了提高学生在学习过程中的积极性以及主动性,提高学生的学习效果,我们想要探索新的教学方法和手段,以及考核方式。要突出学生的主体地位,要把理论和实践这两个教学环节的很好地结合起来。这样的教学改革既可以使教学效果得到很好的改变,也可以使学生的动手能力得以提高,同时非常适合高职教育的特点,这正是本论文研究的主要内容。
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文献信息
篇名 关于《汽车电气设备检测与维修》课程教学改革的研究
来源期刊 汽车世界 学科 社会科学
关键词 汽车电气设备检测与维修 教学方法和手段 教学效果 高职教育
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0197-0197
页数 1页 分类号 C
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 牛铭超 河南科技学院高等职业技术学院 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
汽车电气设备检测与维修
教学方法和手段
教学效果
高职教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汽车世界
旬刊
1673-7261
33-1342/U
杭州市下城区西湖文化广场32号
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