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国学经典融入小学德育教育的途径探索
国学经典融入小学德育教育的途径探索
作者:
钟红菊
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
国学经典
小学
德育教育
途径
摘要:
"德育"是指教育者基于社会的基本要求,对受教育者的思想、道德品质进行系统地影响与引导,使其能够通过实践形成社会所品德的教育活动.在"国学热潮"的教育环境下,国学经典以其蕴含的深刻内涵与丰富的德育资源为小学德育教育注入了新的活力.文章结合学校德育教育工作实践,从校园文化创设、师资力量提升、构建国学经典文化课堂、培养学生礼仪、开展实践活动、促进家校合作六个方面阐释国学经典融入小学德育教育的途径.
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文献信息
篇名
国学经典融入小学德育教育的途径探索
来源期刊
文渊(中学版)
学科
关键词
国学经典
小学
德育教育
途径
年,卷(期)
2020,(6)
所属期刊栏目
德育教育
研究方向
页码范围
575
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.810
五维指标
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期刊影响力
文渊(中学版)
主办单位:
中国出版传媒股份有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-627X
CN:
11-9275/G
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
总被引数(次)
134
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