应用型人才培养背景下文学概论教学改革思考

• 作者: 图雅
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 应用型人才 培养背景 文学概论教学改革 思考分析
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 524
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.744

摘要

现如今对于我国新型应用型文科院校而言,伴随着我国新时代的变化人才培养的中心也应该发生变化,而文学概论作为中国少数民族语言文学专业的基础类课程,也必须顺应这种变化,在其教学的过程中也应该进行一些改革和思考,从学生的培养目标以及学生特征和时代的信息化发展来改革教学理念,教学内容及其思想和方法,力求能够达到一种良好的教学效果.此外,老师在开展文学概论教学时,应该与当下文学史课程相联系,与其他人文学科理论进行相连,从而使学生树立起强健的理论思维及其理论意识,具有开阔的学术视野,提高学生运用理论思想的能力,让他们能够成为一个高水平、高素质的应用型发展人才.