小组合作学习在初中英语教学中的应用

• 作者: 赵明芳
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 学习难度 小组合作学习 教学质量水平 英语学习效果 教学活动 教学中的作用 英语学科
• 年，卷（期）: 2020,（48）
• 页码范围: 20-20
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

前言小组合作学习是当前教育界一项比较经典的教学活动,本身也具有良好的应用普适性,因此在初中英语教学中,同样可以英语该学习方式,引导学生进行合作学习,并真正将英语知识运用到实践中去,最终达到提升初中英语教学质量水平的目的。本文首先对小组合作学习在初中英语教学中的作用价值进行了探讨分析,随后围绕如何在英语教学中进行小组合作学习的应用,提出了一些针对性的策略,以供参考。1.小组合作学习在初中英语教学中的作用价值首先,通过开展小组合作学习,能够有效提高学生英语学习效果。英语学科作为一门非母语学科,学生实际学习难度更大,仅仅依靠自己“默默专研”,很难在英语口语锻炼、英语语言知识理解等方面有所突破。

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1	赵明芳		4	0	0.0	0.0