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摘要:
地理作为高考必考科目,不仅在高中学习过程中占有重要的地位,在之后的工作以及生活中也发挥巨大的作用。在新课程标准下,高中地理教学模式从传统的教学模式走向创新教学模式。因此,在教学中高中地理教师要根据每个学生的特点做到因材施教,进而提升学生的地理水平,本文对此做进行了阐述和分析。
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地理教学
协调
初中
高中
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文献信息
篇名 浅析新课程标准下高中地理教学模式创新
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 新课程 高中教学 高中地理
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0248-0248
页数 1页 分类号 G
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