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摘要:
在初中数学教学中,例习题改编是教师需要具备的基本教学功能,但大部分数学教师都对其较为茫然,改编效果和质量相对较差.基于此,数学教师需要深入钻研例习题的数学本质,挖掘数学教材功能,研究改编技巧和改编方式.本文以浙教版初中数学教材为例,认真分析初中数学例习题改编的对策.
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文献信息
篇名 浙教版初中数学例习题有效改编策略研究
来源期刊 神州 学科
关键词 初中数学 习题改编 浙教版 对策分析
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号
字数 864字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
习题改编
浙教版
对策分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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