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摘要:
复习是提高学生学习效率的重要方式,高三阶段教学的重点就在于复习,高三地理教师应有效开展复习课教学,灵活设计复习课教学策略,帮助高三学生梳理学习过的地理知识,从而为学生应对高考做好准备。本文主要针对高三地理复习课有效教学策略进行了深入研究。
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文献信息
篇名 高三地理复习课有效教学策略研究
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 地理 复习 教师
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0064-0064
页数 1页 分类号 C
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80-540
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