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摘要:
初中历史课程能够涉及到的知识相对较多,同时范围相对较大,导致学生的学习压力在一定程度上升。当前我国已经 基本进入信息化社会,多数学校已经能够将多媒体应用于日常教学当中,由此,在开展初中历史教学时,教师可以对影视作品进 行应用,以起到引导和拓展学生思路的作用,从而促使学生对历史进行学习的质量和效率得到提升。
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文献信息
篇名 影视作品在初中历史教学中的运用途径
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 影视作品 初中历史教学 运用途径
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0231-0231
页数 1页 分类号 G
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1 李强 4 0 0.0 0.0
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影视作品
初中历史教学
运用途径
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研究来源
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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