《异分母分数加减法》教学设计

• 作者: 毕小丽
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 教学设计 激发兴趣 渗透数学方法 培养数学核心素养 联系实际生活
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 225
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.324

摘要

《异分母加减法》一课是青岛版教材五年级上册的教学设计,最大的亮点有两大方面.一、探究新知方面,1.让学生用多种折纸方法,初步感知异分母分数加减法,2.交流学生多种折纸方法,3.对多种方法的深度体验,4.横向比较渗透数学思想方法,5.再次尝试,优化算法.6.方法迁移,探究异分母分数减法的计算方法.二、追根溯源融会贯通.1.知识寻根.2.史料寻根.两次寻根彰显中华数学的丰厚底蕴,激发学生的民族自豪感和责任感,渗透爱国主义教育,提升学生综合素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毕小丽		4	0	0.0	0.0