基于澳大利亚TAFE模式的高职会计专业建设研究

• 作者: 贾心淼
• 来源期刊: 现代商贸工业
• 学科: 经济
• 关键词: TAFE模式 会计专业 职业教育
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 所属期刊栏目: 国际商贸
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: F74
• 语种: 中文
• DOI: 10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.33.022

摘要

澳大利亚TAFE模式是全球先进的职业教育模式之一,其优势主要体现在高度的职业化水平,可以为受教育者提供从事行业工作所需的技能和知识,受教育者通过TAFE学习后即具备工作能力.这种高度的职业化源于TAFE的教学模式设计,即以行业制定的要素和绩效标准为基准,所有教学活动和评估活动都围绕和覆盖要素及绩效标准,教师也基本具备企业经验.这些对于我国的会计专业职业教育都有很好的借鉴意义,本文着重对此进行探讨.