提升物理学困生自主学习能力的教学策略研究

• 作者: 王艳卫
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 物理学困生 自主学习能力 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 665-666
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1072

摘要

物理教育目标就是促进全体师生提升素质教育,从而提高教学质量和教学水平.帮助学困生改变学习方式提高自主学习能力,是目前教育者需要研究的课题.造成学生学习困难的因素有很多,比如说学生学习能力较低、学习自我效能的水平较低、自我监控水平较低等.文章主要阐述了学生学习困难的含义、表现以及原因,并研究出有效改善学困生学习困难的策略,提升学困生自主学习,提高自主学习物理的意识和能力.