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摘要:
核心素养背景下,农村小学语文教师应该及时地更新教育教学理念,认识到学科核心素养培养的重要性,真正在教学的全过程中突出学生的主体地位,根据教学内容制定科学、可行的教学计划,创新教学方法,采用多种教学策略帮助小学生实现语言积累,提升其语言能力,从而成功建构起高效的农村小学语文课堂。
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内容分析
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文献信息
篇名 农村小学语文高效课堂构建途径研究
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 语文 农村 课堂
年,卷(期) hqcs_2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0023-0023
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
语文
农村
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相关学者/机构
期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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6203
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