爸爸爱不爱我——班主任德育案例分析

• 作者: 夏伟
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 德育案例 教育危机 反思
• 年，卷（期）: 2020,（41）
• 所属期刊栏目: 青少年素质发展
• 页码范围: 193,225
• 页数: 2页
• 分类号: G625.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1003-9147.2020.41.171

摘要

班主任作为班级的组织者、教育者和领导者，常常会遇到一些棘手的突发事件。每一次的教育危机其实都是偶然中的必然，这就要求班主任在处理突发事件时要保持镇静，客观分析，找到问题症结所在，化解危机。同时德育措施要长效跟进，帮助学生树立正确的三观，确保危机不再发生。另外，班主任需多关注班级里看似文静实则内向抑郁的学生，从源头上阻止危机的发生。