浅谈如何激发中职“后进生”的会计学习兴趣

• 作者: 张静静
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 现代社会 后进生 学习兴趣
• 年，卷（期）: hqcs_2020,（9）
• 页码范围: 0003-0003
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

随着社会发展和现代社会观念的转变,中职学校生源质量下降较为明显,中职学生学习基础较差、学习的主动性积极性不高。同时,会计学科作为一门门槛较高、专业性较强的学科,更是令许多学生缺乏兴趣,“后进生”接受程度不高,这成为困扰他们学习进步的重要因素。本文通过对中职学生“后进生”成因分析,对会计学科特点探讨,找到“后进生”兴趣的激发点和落脚点,并提出有效的应对策略。

作者信息

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1	张静静		3	0	0.0	0.0