知行合一学用贯通 ——中职英语教学新姿态

• 作者: 林盈慧
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 有效课堂 多元智能 结合专业 课程改革
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 学术园地
• 页码范围: 183
• 页数: 1页
• 字数: 1695字
• 语种: 中文

摘要

在有效课堂变革的大浪潮下,教师在不断摸索新的课堂模式,多元智能理论倡导开发学生的无限潜力,多角度地综合审视学生的学习能力.中职学生个体差异性非常大,英语基础水平参差不齐,学习目标、学习态度都是不一样的,那中职英语课程设计需建立在学生的兴趣和能力之上的,结合学生的专业特点和人格特质,应该把学生的发展放在中心,知识和行动相结合,学习和运用互促进,知行合一,学用贯通.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林盈慧	浙江大学教育学院	2	0	0.0	0.0