“知行合一”实践的思考

• 作者: 宗彦
• 来源期刊: 现代营销
• 学科: 教育
• 关键词: 知行合一 实践 思想道德修养与法律基础 理论联系实际 方法论 课程 教学 学习
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教育园地
• 页码范围: 263-263
• 分类号: G641
• 字数: 2150字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-2994.2011.12.206

摘要

一直觉得＂思想道德修养与法律基础＂这门课最重实践,是将学习与生活紧密的结合的,但教了这些年的课程发现,落实实践其实有一定的难度。我们一直在说＂基础＂这门课是一种方法论,是要让学生理论联系实际,从而真正成为＂四有＂新人。所以我们在课程的教学中一直强调＂知行合一＂,但随着教学的深入,我们越来越发现＂知行合一＂理解起来可以很明确,但在执行中却难度不小。总觉得临门一脚力道不够

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宗彦		7	1	1.0	1.0