浅谈农村初中生物实验教学的对策

• 作者: 胡炎凤
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 实验教学 分散化 能力
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 0056-0056
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

生物实验教学贯穿整个中学生物教学,对激发学生学习生物学的兴趣,帮助学生理解生物原理,培养学生的动手能力和逻辑思维能力,有着不可替代的作用。但是农村师资力量薄弱、经费缺乏、升学压力等各方面条件的限制,以致重知识、轻实验。为了让农村初中学生有一个良好的学习条件,能在愉快的实验中学到生物知识和学到探究生物知识的方法,提高生物学科的教学质量,笔者针对现在所在的农村初中实验教学经验谈下几点对策。

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1	胡炎凤		1	0	0.0	0.0