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摘要:
学校教育要实现促进学生“和谐全面发展”,离不开“两个教育者”——学校和家庭的密切联系和协调一致的配合。有些学生之所以成为差生,其实并不是学生想要成为差生,而是由于我们工作中或家庭教育的失误,而迫使孩子偏离了正轨,产生了偏差。若想使孩子们健康的成长,家教与学校教育必须有机结合。
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文献信息
篇名 可喜的转变——对外来经商家庭子女隔代放任型家庭教育指导
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 经商家庭 隔代放任型家庭 教育指导
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0262-0262
页数 1页 分类号 C
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1 周顺碧 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
经商家庭
隔代放任型家庭
教育指导
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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