基于核心素养评价的《汽车故障诊断》课程

• 作者: 王远
• 来源期刊: 内燃机与配件
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 中等职业教育 《汽车故障诊断》课程 课堂教学评价
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 综合
• 页码范围: 212-213
• 页数: 2页
• 分类号: G423
• 语种: 中文

摘要

伴随信息技术和自动化技术的深度融合,社会生产方式、人类知识获取方式、生活方式、经济运作模式及职业领域都发生了深刻的变革.为应对这种变革,我国于2016年发布了《中国学生发展核心素养》,诠释了21世纪的教育目标.但在如何通过中职学校专业课课堂教学评价,有效落实核心素养的策略上,还存在诸多问题,这是我们中职学校专业课教师面临的重要课题.本文主要介绍在中等职业课堂教学过程中,以落实核心素养为目标,进行课堂教学评价的尝试.