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摘要:
多媒体是一种实现语文教学目标的有效教学手段,它丰富了语文教学资源,扩大了课堂教学容量,将语文课堂教学变得更加真实、立体、形象。多媒体在教学中还可以创设出丰富的情境,让学生的语文情感受到更浓的感染与熏陶,让学生创新学习方法,打破学习桎梏。
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文献信息
篇名 探析多媒体在初中语文教学中的运用
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 初中语文 多媒体教学 课堂运用
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0145-0145
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
多媒体教学
课堂运用
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
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