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摘要:
众所周知,语文课程是实现汉语教育、传统文化传承教育的基本科目,学好语文不仅可切实优化学生的人文思想,改善学生的文学鉴赏能力,也可直接作用于小学生的现实生活、其他学科学习活动之中,是优化学生生活能力的重要课程。但是,要想切实发挥语文教育的多种教育作用,那么就必须要全面调动起学生的自主学习意识,让学生真正实现有效学习,使其从被动接受的状态做到主动学习、自主学习,使其切实学会学语文。因此,小学语文教师要积极培养学生的学习能力,有效转变学生的语文学习行为,确保学生可以真正实现全面进步,为学生的长远发展做准备。
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篇名 小学语文培养学生学习能力的可行方法
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 小学语文 学习能力 可行方法
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0229-0229
页数 1页 分类号 C
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旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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