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摘要:
随着新课改的不断深入,高中美术教学也日益受到重视,也面临更多重要挑战。教师需要的不仅仅是教学生有关美术方面的知识,也需要进一步提高学生的审美能力,改善学生的素质教育培养。目前在美术教学中融入情感教育是一种有效的美术教学方式,其打破了传统的教学方式,能够营造良好的情感氛围,从而让学生具有对社会有益的情感价值观,让社会更美好。本文主要探讨高中美术教学中融入情感教育的策略。
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文献信息
篇名 高中美术教学中融入情感教育的策略研究
来源期刊 女人坊:新时代教育 学科 社会科学
关键词 高中美术 情感教育 策略
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00166-00166
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
节点文献
高中美术
情感教育
策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
女人坊:新时代教育
周刊
1002-7459
22-1384/C
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
4601
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