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摘要:
虽然在高中阶段,很多学生自我意识的发展有了进一步的增强,但是对于部分学科知识的内容理解上还是比较困难,而且很多理论知识点学生难以理解。因此,在课堂上,教师要合理布置课堂任务,做好充足的准备,积极引导学生不断思考,学会主动探索,自主地解决学习中遇到的难题。针对当前的发展现状给予适当的分析和探讨。
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文献信息
篇名 关于高中政治新课程教学的一些思考
来源期刊 女人坊:新时代教育 学科 社会科学
关键词 高中政治 新课程教学 思考
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00162-00162
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
节点文献
高中政治
新课程教学
思考
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
女人坊:新时代教育
周刊
1002-7459
22-1384/C
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
4601
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