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摘要:
在进行地理学的教学当中,会遇到许多抽象的概念,为了方便学生的学习,可将学生熟悉的生活知识运用在教学中帮助学生的学习,不但能够提高学生学习的兴趣,还能提高学习效率,收到良好的教学效果.本文通过地理课的教学实践,结合生活化教学方法的具体应用,谈谈初中地理生活化教学的一些认识,意在抛砖引玉,巩固教学改革成果.
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关于初中地理生活化教学的途径探讨
初中地理
生活化教学
策略
初中地理生活化教学策略
初中地理
生活化
教学策略
浅析初中地理教学生活化
地理教学
学习热情
课堂氛围
初中地理教学生活化的实践
初中地理
教学生活化
学习积极性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中地理生活化教学探讨
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中地理 生活化 策略
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 238-239
页数 2页 分类号
字数 2257字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
初中地理
生活化
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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