教师语言引导小学生语文自学能力的策略

• 作者: 姚茂贤
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学语文 教师语言 自学能力
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 67,69
• 页数: 2页
• 字数: 2810字
• 语种: 中文

摘要

小学语文的教学中,教师的语言引导有很强的推动作用.教师可以用语言来引导学生参与到学习活动中,形成较强的自学能力.本文分析了小学语文教学中,教师语言引导的主要作用,指出引学生入境、鼓励实践活动以及让学生自查的作用.然后小学生自学能力的培养积极意义.最后提出语言引导紧跟教学内容,语言引导要具有文化内涵,选择积极向上的语言激励等策略.由此来促进小学语文教学活动的开展,培养学生的自学能力.

作者信息

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1	姚茂贤		2	0	0.0	0.0