多媒体在小学语文识字教学中的运用

• 作者: 杨婷
• 来源期刊: 女人坊:新时代教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 多媒体运用 识字教学
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 00138-00138
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

小学语文教学过程中,汉字学习是最基础的部分,只有有了扎实的识字基础,才能顺利进行后续语文知识的学习。因此,教师在教学时要注重识字教学的环节,运用多元化的教学方式提高学生的识字能力。多媒体作为重要的教学手段,可以高效运用在小学语文识字教学中,不仅能够激发学生的学习兴趣,还能丰富教师的教学手段,切实提升识字教学的效率。本文简述了多媒体在小学语文识字教学中的作用以及运用策略。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨婷		6	3	1.0	1.0