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摘要:
小学生虽然年龄比较低,但是在成长的速度上非常快,为了对小学生的成长科学的规划、合理的引导,需要在小学班级管理方面不断地加强,站在不同的角度来探究,对小学班级管理的体系不断的健全.小学班级管理的落实,一定要考虑到小学生的切身感受,规范他们的言行举止,尽量满足家长的期盼,对小学班级管理的和谐性进一步加强.
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班主任
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应对策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以生为本开展小学班级管理工作
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学生 班级管理 以生为本
年,卷(期) 2020,(45) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 185
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓砚 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
班级管理
以生为本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
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21708
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