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摘要:
生命如诗,因为有阅读相伴.生命如画,因为有你陪在我身边.阅读是语言教育活动的基础和前提,更是幼儿知识学习和积累的基础.亲子阅读,是一座桥梁,沟通着父母与孩子内在的情感,在童年的岁月,镌刻幸福难忘的记忆.基于此,本文章对基于疫情的幼儿园亲子阅读进行探讨,以供相关从业人员参考.
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阅读材料
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双向互动
家长
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于疫情的幼儿园亲子阅读探究
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 疫情 幼儿园 亲子阅读
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 356
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.06.509
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
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2012(1)
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2018(1)
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
疫情
幼儿园
亲子阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
总被引数(次)
88
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